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    安溪沼濤中學老師怎么樣?管理好不好?

    作者:時間:2022-07-07 01:30 1001次

    摘要:安溪沼濤中學師資介紹 這里能者為師,有教無類,是海納百川的精神家園。在181名老師中,高級教師47人,省級優秀教師3人,市縣教學骨干56人。學校設立教學能手工作坊、星級教師工作坊及“321”工作室,著力打造&l

    安溪沼濤中學師資介紹  

    這里能者為師,有教無類,是海納百川的精神家園。在181名老師中,高級教師47人,省級優秀教師3人,市縣教學骨干56人。學校設立教學能手工作坊、星級教師工作坊及“321”工作室,著力打造“智慧型”、“專家型”、“創新型”教師隊伍。面對多層次、不平衡的生源結構,我們深深地認識到,教育的過程就是讓一個生命煥發價值的過程,其使命就是為每位學生的成長營造自由、寬松、適宜的環境,喚醒成長自覺才是教育更為重要的使命。  

    安溪沼濤中學教學管理  

    幾年來,學校積極探索切合學生的素質起點和個體特長的教育方式,努力建構“適切教育”體系,致力推動建立初、高中三年德育梯度目標——“站直、走穩、跑起來”,著力喚醒學生心靈自覺,積極建構內驅力教育。實施“因材施教謀分層”的教學舉措,全面啟動“三年一盤棋,錯落各自求”的發展規劃,厘清各年段的教育目標,明確各年級的學科教學定位。堅持“先學后教,以學定教”的現代教學理念,改革教學模式,積極推進“1+6”自主互助課堂教學模式,建構促進學生自主學習,實現對話交流、動態生成、合作共享,實現學生知識、能力與情感協同發展,形成了“多元發展平臺,為每位孩子量身定做”課程結構,將國家課程校本化,為學生的多元發展搭建不同的通向成功的適切通道,為培養適應社會各類人才健康發展而奠定基礎。

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    文章標題:安溪沼濤中學老師怎么樣?管理好不好?

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